Proses Diskusi Merangkum Permasalahan Air

Saat bel pelajaran kedua berbunyi, suasana kelas 4 SD Negeri 068008 Medan berubah menjadi ruang diskusi aktif. Bunda Mahnair , guru pendamping, memulai sesi dengan menuliskan judul di papan tulis: “Proses Diskusi Merangkum Permasalahan Air”. Ia lalu mengajak murid menengok kembali catatan observasi dan hasil wawancara lapangan yang sudah mereka kumpulkan sebelumnya. Bunda Niar membuka sesi diskusi dengan pertanyaan pemantik “Dari semua temuan kita, sumur kotor, air kolam bau, PDAM sangat lambat debitnya/terbatas, genangan air kotor—apa yang menurut kalian paling mendesak?” Satu per satu murid mengangkat tangan. Jessi menyoroti genangan air di lapangan olahraga sebagai sarang nyamuk, sementara Raihan mengingatkan soal air kolam yang bau dan mengahambat makhluk hidup untuk berkembangbiak, kemudian air PDAM yang tak lancar menyebabkan penduduk kesal dan memanfaatkan air sumut sebagai kebutuhan yang ketahanan airnya kurang baik.